也许是免费: 50-60

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    “嗯,”单承言解释来意,“正好到这边出差,所以就想来看看。”

    “书都送过来了吗?”单承言问。

    “都送来啦,单总破费。”何校朝他道谢。

    “没事,学生喜欢就行。”

    “昨天又有一批志愿者来学校帮忙,单总要见见他们吗?”何校说。

    单承言摇头:“不用。”

    想起什么,单承言又问:“图书都上架了吗?”

    “有在整理的,但是应该还没弄好。”

    于是单承言解开西装扣,把外套丢给身后的保镖,他边挽袖子边图书馆走:“行,我帮你们一起弄。”

    何校大步追上他,忙说:“这怎么能麻烦您,我们自己弄就好了。”

    “没关系,就当活动身体。”单承言回头看向何校,笑意温和,“坐车坐久了,浑身难受。”

    何校劝阻失败,只能跟在他身后一起来到图书馆,可映入眼帘的不是堆放于地的书籍,而是满满当当的书架与清扫干净的地面。

    看到眼前的场景,何校显然很吃惊,她正准备向单承言解释,就被他抬起的手压下话语。

    “请代我向管理员道声辛苦。”单承言微颔首,放下挽好的衬衫袖,重新穿上西服外套。

    随即他将手插入裤兜,步履沉静地迈入图书馆。

    他一路缓行,逐一检查馆内的设施。

    每当发现不起眼的安全隐患,单承言便会指出并低声向何校说明,要求及时整改,随后又会宽慰一句:“都是些小问题,何校不需要感到压力。”

    何校一一记下,承诺今日内全部整改完成。

    单承言温和笑笑:“有何校这样负责的管理人员,我自然是放心的。”

    他继续前行,却在某处突然停下脚步。

    单承言愣在原地许久,狂喜与难以置信在胸中持续翻涌,馆内仍有外人,他只好强行按下自己激动的心,却没办法控制遵循本能的视线,只能任由它贪婪地、狂热地,一寸不离地注视着那个思念多年的身影。

    他难得反常,何校关切问道:“单总,是有哪里不对劲吗?”

    “没有。”单承言找回理智,但不多,只够他将说话的音量压得不能再低,“不好意思何校,可以请您先行离开吗?我想一个人在这里待一会。”

    “好的好的,那就不打扰单总了,我在门外等您。”

    单承言已无心与她客气,只是再次颔首,同时抬手挥退贴身跟随的保镖。

    随着他们的离开,图书馆再次变得安静,但或许也没有那么安静。

    因为有人的心跳又急又重,乱无章法。

    单承言下意识紧捂外泄的心跳声,往后退了一步又一步。

    江瑶浪睡着了。

    而这颗该死的心会惊扰他。

    江瑶浪,江瑶浪。

    瑶瑶。

    单承言默声喊着他的名字,只觉午后的阳光实在是刺眼。

    竟让他的双眼瞬间湿润。

    可也因为午后的阳光炙热,又顽劣地透过玻璃窗芯,游移在江瑶浪的半身,光斑恰好晃在江瑶浪闭起的眼皮上,烫出无意识微颦的眉。

    恰好给他提供了一个允许靠近的借口。

    单承言整理着装,抬腿重新向他迈步而去。

    内心疯狂告诫自己要冷静、要克制,步伐却彻底失控,越迈越大,越来越急。

    然后。

    他单膝下跪,倾身为他挡去恼人的阳光。

    江瑶浪睡得安稳,束发的皮筋不知何时无声断裂,失去束缚的卷发随意散落,遮盖小半张脸,过长的发尾蜷缩在地,竟显出几分委屈。

    单承言感知到发尾的情绪,只觉得自己的心也跟着疼了起来,他小心翼翼地伸手抱起,将它们轻轻放置在自己的膝上。

    随后他从西服内袋取出全新的发绳,本欲为江瑶浪编起头发,又恐他不喜。

    斟酌半响,还是选择放弃,只敢用眷恋的目光细细描摹起他的轮廓。

    江瑶浪,好久不见。

    我,真的很想你。

    靠近江瑶浪,倾听他轻浅的呼吸声,让心脏随其同频跳动。

    只此片刻,属于单承言的世间万物便归于安稳平静。

    安稳平静,却无法知足。

    他贪求更多,克制被欲望焚烧殆尽,他僭越地将手撑于书架,将江瑶浪围入自己的怀中,在阴影里,侧头一寸一厘地贴近。

    呼吸交织,渴望之物近在咫尺。

    然后,江瑶浪无意识轻呓一声。

    “望望……”

    他含糊地嘟囔着:“别闹。”

    随即抬手,推开了他的靠近。

    皮肉相贴的一瞬,佩戴在右手指间的戒指,折射出无法忽视的宝石辉光。

    比阳光更盛。

    再一次轻易刺伤了单承言的双眼。

    *

    江瑶浪是惊醒的。

    睁眼的下一秒,他迅速掏出手机看时间,确认没到上课点后才松了一口气。

    他重新靠回书架,却发现自己怀里抱着长发,原本摊开的书已被合起放回原位。

    而他的指尖正松松套着一根全新的发绳。

    江瑶浪这才意识到自己束发的皮筋已经断开,他站起身弯腰仔细找寻,却没找到,于是只能安慰自己,是送自己发绳的好心人顺手帮他一并丢了。

    他用新的发绳重新束起自己的长发,随后离开图书馆往上课的教室走。

    江瑶浪是支教志愿者,所以全权负责班级教学的人不是他,他更多是充当助教的角色,协助老师完成教学,辅导学生课后作业之类的。

    他料想学生们会对自己这个外来者感兴趣,却没想过他们对自己的头发最感兴趣。

    他们包围着他,像一团团叽叽喳喳的小雀。

    一会儿问他为什么要留长发,一会儿问他会不会编一百种辫子,一会又问他是不是很难打理,洗完头要多久才能吹干,过会儿,女孩子们又问他能不能也给自己编好看的头发。

    江瑶浪极其耐心,一一回答他们的问题,又将编发请求答应下来,承诺明天带皮筋过来满足她们的需求。

    “小江老师,我现在就有皮筋,你可不可以现在帮我弄呀?”一位女生举手发言,同时晃了晃自己脑袋上的辫子,向江瑶浪示意皮筋的所在处。

    “好啊。”江瑶浪点头应下。

    见他答应,瞬间又冒出几个举手的女孩子,都抢着说自己有带皮筋,也想现在弄。

    于是江瑶浪给她们排好了序,让她们一个一个来,没轮到的就先专心做作业。

    她们确实很乖,不吵不闹,没到她们的时候就认真做作业,遇到不会的就捧着作业本问江

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