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鱼骨小说www.yuguxs.com提供的《啊？我乡下来的[无限]》 20-30(第24/31页)
除了周末，难道?不是只有寒暑假吗？
“谁知道?呢？”班主任疤痕因为肌肉活动挤压在一起，“期中考试会安排在九月末前，然后就放假了。不过安溪同?学，到时候如果你成绩不那么理想，我们会提前唤你回校。”
安溪趁机询问，才知道?启航高中每周周末有周考，每月月末有月考，月考中第二个月是期中考，第四个月是期末考。
“你想做班长是吗？”班主任道?，“周考第一，不需要同?学同?意，你就是班长。”
安溪眼睛一下子就亮了起来，紧接着又熄灭了，“今天已经是周二了。”
“没错，你还要解决下午上课的问题。安溪同?学，你做班长，不会把烂摊子交给老师处理吧？”班主任问。
安溪开始思索班主任跟失控一样前后态度变化这么大，该不会就是因为她说要做班长吧？
班级现在的班长难道?是班主任信赖的学生？
可是没听说有班长呀？
“班任，现在班级里有没有班长啊？”
“没有。”班主任直接道?，“班级短暂存在过班长，但因处理学生问题压力过大失控了，班里就没有设置过班长的职位。”
“我很看好你啊。”班主任道?，“你才来两?天高二（7）班的女?生对你推崇不已，班里学生更是畏你如虎。周末测试，不需要第一，只要能前三，我就会在班里推举你成为班长。”
安溪终于?明白了。
班主任是嫌她太能惹事?、太高调，所以开头是下马威，现在是给甜头。
早说啊，安溪就喜欢吃甜头。
只是这样的话，就说明一开始脑袋同?学这件事?就只是个下马威的引子。
不是她以为的，“老师既然这么说了，就一定有解决方案。”
安溪眼睛眨了眨，语气没有变化，询问道?：“所以老师，您真?的没有办法?吗？”
安溪左手放在花盆上，“不能拖延一下她失去活性的时间吗？”
“同?学，”班主任平静道?，“假设现在是无脸学生群中的一个，即将失去活性，你会想要想办法?延长他的寿命吗？”
安溪看着班主任没说话。
“你看，你不会。可是他们有什么区别呢？”班主任，“当然，她的危害更小?，污染方式更直接简单，这是因为她的弱小?而不是她心?怀理智呀。”
“不要去怜悯没有理智的生物，哪怕他们看起来再?怎么有理智。”班主任说完忽然道?，“解答时间结束了。安溪啊，说说你的解决办法?吧。”
“你都说了这是不可能的事?情。”安溪道?。
“不错，”班主任点头，“我这是在为难你，所以你有方案吗？”
安溪提前准备好的那些话术就都没用了，她是想了个办法?，但那个办法?是基于?班主任的目的是纯粹要教具，而不是现在这样。
“少一个教具，再?加一个不就有了。”安溪整理好情绪道?。
“可是教具难得，尤其?是教学刚刚好的教具。”班主任道?。
“所以我的办法?就是，我可以暂时当这个教具，直到新?教具到位，”安溪道?，“不过我要工资。”
班主任还没从她精彩绝伦的点子里回过神，就听到要钱。
“你本应该赔钱的。”
“我的愿望是全校所有学生，所有的学生都是我的朋友，我愿意跟他们做最亲密的手足，与他们建立亲密友好的友谊。”安溪憧憬道?，“班任你觉得我得用多?长时间才能实现这个愿望呢？”
不等班主任回答，她自?顾自?道?：“我幼儿园的时候不懂事?，第一天跟所有小?朋友都发生了友好的肢体接触。小?学的时候知道?礼貌，第一天就得到所有小?朋友的友谊。初中有点难度，不过两?天吧，大家就推举我成为初中部老大……对不起，是最友好的同?学。”
“高中呢，难度大了点，同?学们不爱说话不爱动，我花了一周才让他们知道?什么是真?正?的生活。”
安溪总结：“我还是有点擅长交朋友的。”
“我妈妈平均一天要到学校六次，最后她告诉老师，连一个孩子不带污染的交流都抵挡不住，学校应该反思自?己的教育而不是叫她到学校。”安溪不解，“老师，难道?我交个朋友比污染还严重吗？”
班主任沉默，“你的污染是什么？”
“不是精神类污染吧？”
安溪笑?得乖巧，“应该不是吧？不然就算我自?己笨得可怜，不知道?自?己的污染是不是精神类污染。长辈老师同?学，总有知道?的吧？既然没人说是，那就应该不是。”
“既然不是，就说明这只是正?常的交流，是不是班任？”
“正?常交流为什么要叫家长？”班主任作?为一个班主任，他瞬间就意识到自?己应该抓住的重点，“你妈妈那句话是什么意思？为什么用到‘抵挡’这个词？”
安溪条件反射老实腼腆笑?了笑?，“不知道?呀，我也觉得好奇怪哦。”
因为她只要交完朋友，就喜欢组织集体活动。幼儿园带着全校小?朋友躲猫猫；小?学领着小?朋友们跟全校教职工玩伏击战；初中发现自?己污染比不过人家成绩垫底，带着朋友玩污染大混战——
值得一提的是，右眼污染就是那时候在家闭门思过得到的，硬控她几个月都老老实实研究污染，没找朋友玩。
不过她高中就很成熟了。
集体活动都是种种花种种菜搞搞医术什么的，她那盆植物就是在这场活动中唯一存活下来的[味道?难吃至极］。
安溪飞快回忆自?己过去的美好生活，想到两?个月不能回家，不由悲从心?来，脸上的可怜真?真?切切。
“我真?没有想做什么不好的事?情，我就是想交朋友。”
这次是真?没开始想。
这里的学生事?情太多?，也比镇上更鲜活个性，每个人都有自?己的性格跟故事?，安溪觉得两?三个月完全不够她跟所有人结交出深厚友谊。
班主任狐疑看着安溪，最后还是选择相信，安息镇毕竟是封闭的环境，或许对她有些苛刻。
“教具是失控垃圾，你怎么代替？”
“我有经验！”安溪自?信道?。
班主任沉默着看着安溪，他有限的自?带污染的生命里，实在没有听过这种事?情，一个没有失控的正?常人说自?己有失控经验。
“是扮演经验，”安溪解释道?，“我有扮演经验，只需要支付一点报酬，老师你想要什么效果我都行！”
“只需要一点报酬哦。”
班主任想了想，“我可以支付你一个信息做报酬，让我看看你的本事?，怎么样？”
“学校建设的时候，有一个以为学生服务为主旨的学生组织，叫学生会。”他道?，“这个组织是学校与学生之间的沟通桥梁，上能参与学校规则制
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