大秦地府日常: 250-260

您现在阅读的是鱼骨小说www.yuguxs.com提供的《大秦地府日常》 250-260(第43/59页)

小一些,这样薄薄一张纸就可以写下数千字。

    昔年东方朔给孝武皇帝送了一篇自己写的文章,不过十二万字,却用了三千卷竹简,装了整整几辆车。

    若有这纸,恐怕十几张就能写完吧?

    就是这里头的文字排列怎么是横着的,看起来也太不习惯了。还有一些稀奇古怪的符号,譬如ABCD、①②③④,以及各种标点符号。

    古人们艰难地习惯着这些符号。

    扶苏崽却是从小接触这些符号和横向阅读长大的,他看了一眼就丢开了。

    不仅如此,他连纸都常用,教室里的一切他都觉得很熟悉。哪怕有些东西他没亲自接触过,和叔叔姨姨们聊天的时候也看过照片。

    扶苏把卷子翻到最后一页,发现题目序号多达上百,人小鬼大地叹了口气。

    好多题哦,不知道要做多久。

    老师宣布道:

    “本场考试是摸底,考验一下你们基础知识点掌握得是否牢固。介于各位身份的特殊性,我们只考历史这一科。”

    听到考的是历史,已经开蒙且读过不少史书的部分考生松了口气。但他们的气显然松早了,因为考历史可不是只考你什么时候发生了什么事。

    老师强调:

    “现在还不能答题,等考试铃正式响起才能开始作答。提前答题算作弊,取消考试成绩。”

    不过它说这话纯属多余。

    一群古人根本不认识签字笔,压根就没用过。一个两个都在拿着笔把玩,研究这东西怎么用。

    笔是按压尾部弹簧才能弹出笔头的,这可难为他们了,不少人甚至都没认出来这是个笔。

    扶苏隔壁那个叫诸葛亮的已经飞快地把笔给拆了,正在研究它的零件。

    老师:……

    李信耿直地问道:

    “我们没有笔怎么作答?”

    老师沉默了片刻,下一秒,桌上刷新出了大家熟悉的毛笔和砚台。唯一和现实中不同的是,这里的砚台不需要自己研墨,墨汁永远是那么多。

    ——指望古人短时间内掌握用签字笔写字确实有些难为人,就算学会了,写出来的字估计也很别扭。

    只有扶苏崽拿起了签字笔。

    这个笔他很熟悉,反而是毛笔他因为人小骨头软,还没开始练习写。所以扶苏用签字笔更顺手些,就是写出来的字迹不一定美观。

    幸好今天考的全是选择题,而选择题扶苏可以照着选项描画。

    写字他不在行,模仿字他却很擅长。

    考试铃声终于响起:

    【叮铃铃!现在开始作答!】

    众人看向第一道题——

    1、著作《帝国的终结》深刻探究了我国帝国制度形成和灭亡的原因,书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指()

    A、统一度量衡和文字

    B、灭亡了六国

    C、修筑长城和驰道

    D、建立中央集权制度

    秦人纷纷皱起眉头。

    上来就是大秦灭亡的题目,让他们感到十分不适。

    不过因为题目上并没有说大秦什么时候灭亡,还说秦国亡了之后它留下的影响十分深远,所以秦人们又迅速振奋起来。

    天下没有不亡的国,这都不知道是多少年后的事情了,无需为它烦恼。

    众人很快分析起选项来。

    虽死犹存,肯定说的是大秦灭亡后,它的某些政策遗留了下来。所以首先排除B选项灭亡六国,这个不是能遗留的政策。

    剩下三个,统一度量衡和文字、修筑长城和驰道、建立中央集权制度,这些都比较符合题意。

    要在三个里头挑一个,没做过后世历史题目的许多人都有些烦恼。

    这要怎么选?他们怎么知道后头的朝代把哪些制度遗留了下来?

    扶苏崽悄悄给阿父发消息:

    「这题选什么呀?」

    因为可怜崽崽不怎么会写字,所以他每次发消息都是语音输入的。哪怕他超小声地嘀咕,也被监考老师听见了。

    老师看向扶苏:

    “考试期间请保持安静,禁止喧哗。”

    扶苏无辜地看着老师:

    “自言自语也不可以吗?”

    老师冷酷地告诉他:

    “不可以,你会打扰到其他考生。”

    扶苏崽只好遗憾叹气。

    不过他的消息已经发出去了,所以问题不大。让他来看看阿父给他提供的答案是哪个——没有回复。

    扶苏崽不可置信地看着空荡荡的聊天框,发现自己发出的消息前面有个红色的感叹号图标,发送失败。

    显然,没有哪个考场是不屏蔽信号的,天幕考场也一样。

    没有信号,崽崽只能自力更生。

    下头的秦政也很无奈,他早就尝试过给儿子透露题目答案了。这类题他在学习系统里写过很多,然而消息根本就发不出去。

    不知道考试考砸了会不会有什么惩罚,有些系统会惩罚考生。他家阿苏才一岁大,怎么承受得住?

    扶苏崽崽不怕困难。

    虽然没有了父亲帮忙作弊,但他还是认真地读了一遍题目和选项。思考过后,他发现只有D选项中央集权是他看不懂的,于是选择了这个。

    扶苏:连我都能看懂的,肯定不是正确选项。

    再看第二题。

    2、西汉文帝、景帝统治时期经济得到了进一步的恢复和发展,国力增强,府库充盈,人民生活安定,史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有()

    ①轻徭薄赋②以德化民③奖励军功④勤俭治国

    A、①②④B、②③④ C、①③④D、①②③

    扶苏崽崽看都没看题目,很自信地先把③给勾选了。

    不可能没有王朝不奖励军功的,他们大秦可是靠军功起家的,不奖励军功的国家岂不是要被敌人打趴下?

    然后再去看题目,说经济恢复。

    别人不知道什么叫经济,扶苏可是知道的,他的传承记忆里存在很多后世的词汇。

    其他人还在纠结“经济”是什么意思的时候,他已经飞快确定了①轻徭薄赋和④勤俭治国肯定是对的。

    这两项都和钱有关系,经济就是和钱相关的。至于②选项以德化民,都选了其他三个了,这个肯定要排除。

    扶苏崽自信地选择了C。

    隔壁考场少年刘彻也在做这道题,他很清楚文帝景帝都是谁,又都颁布了什么政策。

    但是——西汉是什么鬼?

    怀揣着满腔不爽,刘彻开始往后翻,看看还能不能找到类似的题目。看看西汉

-->>(本章未完,请点击下一页继续阅读)

【请收藏鱼骨小说,yuguxs.com 努力为您分享更多好看的小说】

设置

字体样式
字体大小